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華德福教育 (書籍&DVD) - GF006 探看幼兒的塗畫世界

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推薦閱讀: 探看幼兒的塗畫世界

原著:Von Der Zeichensprache Des Kleinen Kindes
作者: Michaela Strauss
譯者:余若君
頁數:146頁(菊12開本)
定價: 300元(GF006)


您瞭解孩子的畫中話嗎?
孩子的畫透露著成長的秘密,……
  孩子成長的秘密都在畫裡一覽無遺,
  本書提供您解讀幼童塗鴉、線畫和塗色的密碼!


這本書的內容主要是從人類智慧學的角度來探討幼兒在繪畫—線畫—方面持續性的發展過程,和一般研究兒童畫最大不同的一點,本書以身心靈方面的敘述為著重點,剖析了人類幼兒期經過身心靈發展和入世的過程。對於每一位關心孩子成長的父母、老師,特別是在繪畫方面,這本書可以提供您極佳的參考資訊。

★ 本書可以成為藝術教育的好幫手:您是否遇到了下列問題呢?
◎ 您想了解孩子的畫嗎?三歲大的幼兒在塗鴉的時候可以看出什麼秘密嗎?四歲左右畫的樓梯、格子代表著什麼涵義呢?您想知道如何從孩子的畫裡看出身心的發展嗎?
※ 三歲大的幼兒在塗鴉的時候,可以看到在亂線混沌中出現了來自宇宙的運轉軌道,圈出了跨文化時空的圓;孩子四歲左右畫的樓梯、格子,代表著感受到原來肉身是一個框框。…..詳細內容請參閱「探看幼兒的塗畫世界」將為您解答。


★★★★★本書部分精彩內容先睹為快★★★★★
(按此點選)
(圖片.文字僅供光佑文化網站使用,未經授權請勿任意下載使用。)


★本書特色:

《探看幼兒的塗畫世界》主要是從人類智慧學華德福教育體系之中心思想出發,來探討幼兒在繪畫(線畫)方面持續性的發展過程,有別於一般兒童研究的是本書剖析了人類幼兒時期經過身心靈發展和入世之過程,是每一位關心孩子成長的師長,特別是繪畫與身心發展方面,絕佳的參考資料!
       《探看幼兒的塗畫世界》是一本從事兒童繪畫研究極具參考價值的工具書。對於想要深刻理解兒童成長或研究者來說,本書或可視為一本「學齡前兒童繪畫發展的觀察與解說報告」,書中的圖文內容包含:第一章「線條與運動」,探討幼兒如何從週歲開始的亂線塗鴉展開生命最初的圖像之旅。第二章「由線條到平面」,探討色彩在兒童畫中如何扮演情感的最佳代號。第三章「由象徵符號到說明式插畫的表現」,探討孩子如何以圖畫代替語言,展開「繪圖說故事」的自我表現與人際互動情事。

◆本書序
  「兒童畫,既沒什麼創作技術,也沒什麼美感內涵,根本不值得討論或研究。」二十世紀以前的成人幾乎都存有「兒童畫不屑一顧」的偏見。

   「兒童畫是兒童心理的X光片,是兒童腦中的照相;也是兒童的生活日記……。」這是當代從事兒童教育、心理與文化工作者們的共識。 ◆專家推薦:


◆專家推薦:
蘇振明﹙台北市立師院美勞教育系教授﹚
* 這是一本從事兒童繪畫研究極具參考價值的工具書。對於想要深刻理解兒童成長或研究者來說,本書或可視為一本「學齡前兒童繪畫發展的觀察與解說報告」。
* 「兒童畫雖然是孩子們的信手塗鴉;然而,卻是研究兒童身心成長與人類文化發展極重要的資料。」
* 值得注意的是,這對父女檔作者同屬德國華德福學校聯盟的教師,他們父女均以魯道夫•史代納的「人智學」為教育核心理論,致使本書的兒童畫觀點可以跳脫一般成人狹隘的審美觀,展現具有生物學、心理學、圖象學、教育學等多元學術觀點的新視野;也讓我們得以將乍看之下毫無意義的兒童繪畫,逐步解讀出兒童整體生命成長的神秘訊息。
* 老實說,這雖不是「一本很容易消化的書」;然而,可以確定的是「這是一本很有意義的書」。即使你自認為是研究兒童的老園丁,仍然可以從本著作的圖文中發現「兒童與兒童畫」之間的新生命。


★目錄:

本書帶您探看幼兒的線畫世界,主要內文包括—
第一章:線條與運動—學齡前兒童繪畫的構成元素/有人的畫面及有樹的畫面/人和房子/有頭與腳的人/有頭與四肢的人
探討幼兒如何從週歲開始的亂線塗鴉展開生命最初的圖象之旅,直到人物、動物、房子、樹木形象的浮現。

第二章:由線條到平面—色彩是靈魂表達抒發的媒介
探討色彩在兒童畫中如何扮演情感表現的最佳代號。

第三章:由象徵符號到說明插畫式的表現—平面說明式的組合編排
探討孩子如何以圖畫代替語言,展開「繪圖說故事」的自我表現與人際互動情事。

附錄:《人之研究》註記,是一篇由渥夫岡•夏德撰述的「人智學觀點的兒童繪畫研究」。

◆授課參考書目:
◎ 特殊兒童心理與教育
◎ 華德福教育
◎ 藝術治療
◎ 幼兒發展與保育

◆現場教師使用指南:
◎ 從幼兒的畫了解幼兒各方面的發展與成長
◎ 從幼兒的塗鴉探索人類的靈性世界
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